Hi there!! Os traemos una nueva entrega de selecciones de materiales de inglés para que pongas en marcha tu metodología de clase invertida (flipped classroom). Un sistema con el que llevo varios años trabajando y que ha dado un giro a mi forma de trabajar con mis alumnos, logrando estudiantes más independientes y sobre todo, más conscientes sobre cómo gestionan su propio aprendizaje. Pero bueno, ¡¡vayamos al grano!!<\/p>\n\n\n\n
En el post de hoy vamos a trabajar un aspecto sencillo pero súper importante en cualquier idioma: los números. <\/p>\n\n\n\n
Pues bien, para tratar el tema sobre cómo decir los números en inglés, vamos a plantear el contenido en dos partes: la primera con los números escritos en inglés y la segunda con algunos vídeos seleccionados por mí como los mejores para trabajar los números a nivel no solo de pronunciación, sino de aprendizaje eficiente (rápido y fácil). <\/p>\n\n\n\n
Es importante entender que los números son adjetivos numerales y que se debe distinguir entre «Cardinales» y «Ordinales».<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1<\/strong> – (número<\/em>) – One<\/strong> (sería cardinal<\/em>) – First<\/strong> (sería ordinal<\/em>) El primer vídeo es el más largo y está enfocado a alumnos más adultos y tiene un enfoque práctico pero poco dinámico en cuanto a memorización. En este vídeo, se trabajan los números desde el 1 al 1000 y me ha parecido práctico para alumnos principiantes. <\/p>\n\n\n\n
2 – Two \/ Second
3 – Three \/ Third
4 – Four \/ Fourth
5 – Five \/ Fifth
6 – Six \/ Sixth
7 – Seven \/ Seventh
8 – Eight \/ Eighth
9 – Nine \/ Ninth
10 – Ten \/ Tenth
11 – Eleven \/ Eleventh
12 – Twelve \/ Twelfth
13 – Thirteen \/ Thirteenth
14 – Fourteen \/ Fourteenth
15 – Fifteen \/ Fifteenth
etc.
20 – Twenty \/ Twentieth
21 – Twenty-one \/ Twenty-first
etc.
30 – Thirty \/ Thirtieth
40 – Forty \/ Fortieth
etc.
100 – A hundred – A\/one hundredth
1.000 – A thousand – A\/one housandth
1.000.000 – A million – A\/one millionth
etc.´<\/p>\n\n\n\nLos mejores vídeos para aprender inglés: para alumnos de infantil, primaria, principiantes y formación formal.<\/h2>\n\n\n\n